《拔丝煎面》

【尚斗我们上学吧】

　　针对托(tuo)育服务供给(gei)不(bu)足(zu)的现实(shi)，北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳茹(ru)认为(wei)，要(yao)进一步(bu)挖(wa)掘托育(yu)服务(wu)资源。如支持“托幼一体化”建设，鼓励有条件的(de)幼(you)儿园向下延伸开设托班，依托社区资(zi)源发展(zhan)半日制、计时托、临时托等灵活(huo)多样的托育(yu)方(fang)式，为群众(zhong)提供“家门口(kou)”的服(fu)务。