针对(dui)托(tuo)育服务供给不足的现实,北京市(shi)北海幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘(jue)托(tuo)育服(fu)务资源。如(ru)支持(chi)“托幼一(yi)体化”建(jian)设,鼓励有(you)条件(jian)的幼(you)儿(er)园(yuan)向下延伸开设(she)托班,依托社区资源发展半日制、计时(shi)托、临时托等(deng)灵活多样的托育方式,为群众(zhong)提供“家门(men)口(kou)”的(de)服务。
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