本(ben)硕都是学(xue)前教育专业的小(xiao)张,毕业(ye)后进入中国儿童中(zhong)心(xin)早期儿童发展部托育(yu)班(ban)。上(shang)岗前,她(ta)接受(shou)了系统培训(xun),收获满满:“比(bi)如新学(xue)期,如何处理孩子的(de)入(ru)托过(guo)渡、分离焦虑,怎(zen)样根(gen)据婴幼(you)儿的不同(tong)年龄发展(zhan)特点,开展保(bao)育照护和(he)发展(zhan)支持(chi)。”
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