《学校怪谈》

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　　据悉，暨(ji)大港澳子(zi)弟学(xue)校以(yi)“暨大本色、湾区(qu)底色、港澳特色”为发展(zhan)定位，三年来，构建出广(guang)州、东莞(wan)、佛山(shan)“一门三校(xiao)”的建(jian)设(she)发展新(xin)格局(ju)。学校打造具有中国特(te)色的国际(ji)课程体系(xi)，以香港课程(cheng)为(wei)核(he)心(xin)，以IB理念为指(zhi)导，以(yi)国民(min)教育为基色，融合内地(di)教(jiao)育精髓，践行从小学到升读大学的(de)一贯(guan)制培养模式。学校(xiao)推行“两(liang)文三语”的(de)特色教(jiao)学(xue)方式，以英语和(he)普通(tong)话为主要授(shou)课语(yu)言，同时开设(she)粤语课(ke)程，使(shi)用香港英文教材。根据(ju)香港教(jiao)育局(ju)课程架构指(zhi)引，进行(hang)课程设(she)计，确保有效衔接不(bu)同(tong)学习阶(jie)段，提供多元(yuan)和专业的选择，以配合学(xue)生(sheng)在(zai)学(xue)业(ye)、职(zhi)业、兴趣的发(fa)展需求。