针对托育服务(wu)供(gong)给不足(zu)的现实,北京市北海幼儿园园长柳茹认为,要进(jin)一步(bu)挖掘托(tuo)育服务(wu)资源。如支(zhi)持(chi)“托幼一(yi)体(ti)化”建设(she),鼓励有条(tiao)件的幼(you)儿园向下延伸开设托班,依托社区(qu)资源(yuan)发展半日制、计时(shi)托、临时托等(deng)灵活(huo)多样的托育方式(shi),为(wei)群(qun)众(zhong)提供“家(jia)门口”的(de)服务。
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