剧情简介

【刘洋年龄】

在小组内寻找(zhao)他人眼中的(de)自己(ji),学会从(cong)另(ling)外一个角度看自己。 交流(liu)分析理论 解(jie)释和描(miao)述了人与(yu)人(ren)之间的互动、沟(gou)通帮助组员了解自我(wo)的不足(zu),纠正(zheng)不良的沟通方(fang)式(shi),以(yi)增

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