针对托育(yu)服(fu)务(wu)供给(gei)不足的现实,北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹认(ren)为,要进一步(bu)挖掘托育服务资源。如支持(chi)“托幼(you)一体化”建(jian)设(she),鼓励有条(tiao)件的幼(you)儿园向(xiang)下延(yan)伸(shen)开(kai)设托班,依托社区资源发展半(ban)日制、计时(shi)托、临(lin)时托等灵(ling)活多样的托育方(fang)式(shi),为(wei)群众提(ti)供“家门口”的服务。
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