针对托(tuo)育服(fu)务供给(gei)不(bu)足的现(xian)实,北京市北海幼儿园园长柳(liu)茹认为(wei),要进一步挖掘托(tuo)育服(fu)务(wu)资源。如支持(chi)“托(tuo)幼一(yi)体化”建设,鼓励(li)有(you)条件的(de)幼儿园(yuan)向下延伸开设(she)托班,依托社区资源发展半日制、计时托、临(lin)时(shi)托等灵活多样的托育(yu)方式,为群(qun)众(zhong)提供“家(jia)门口”的(de)服务。
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