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　　针对(dui)托育服务供(gong)给不足(zu)的现实，北京市北海幼儿(er)园园长柳茹认(ren)为，要进一步(bu)挖掘(jue)托育服(fu)务(wu)资源(yuan)。如支持“托幼(you)一体化”建设，鼓(gu)励有条件的幼儿园向下(xia)延(yan)伸开设托(tuo)班，依托社区资源发(fa)展(zhan)半日制(zhi)、计(ji)时(shi)托、临(lin)时(shi)托等(deng)灵活多样的托育方式，为(wei)群(qun)众提供“家门口”的服务。