《寒鸦少年》

【河北平泉一中】

　　针对托(tuo)育服(fu)务供给不(bu)足的(de)现实(shi)，北京市(shi)北海幼儿园(yuan)园长柳茹认为(wei)，要进一步挖掘(jue)托育(yu)服务资(zi)源。如支持“托幼一体化(hua)”建设(she)，鼓励有条件(jian)的(de)幼儿园向下(xia)延(yan)伸(shen)开设托(tuo)班，依(yi)托社区(qu)资(zi)源发展半日制、计时托(tuo)、临时托等灵活多样的托(tuo)育方式，为群(qun)众提供“家门口(kou)”的服务。