剧情简介
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不但备教材备(bei)教(jiao)法而(er)且(qie)备学生,思考(kao)学生怎(zen)样学,学生将会产生(sheng)什么疑难(nan),该怎样(yang)解决(jue),在备(bei)课(ke)本中体现教师的(de)引导,学生(sheng)的主(zhu)动学习过程,充(chong)分(fen)理解课(ke)后习题的(de)作用,设计好练习。 二、认真上课(ke) 在
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